{"id":67778,"date":"2026-01-01T09:00:54","date_gmt":"2026-01-01T06:00:54","guid":{"rendered":"https:\/\/www.englishcentral.com\/blog\/?p=67778"},"modified":"2025-12-31T11:05:59","modified_gmt":"2025-12-31T08:05:59","slug":"cocuklar-icin-ingilizce-cinsiyet-zamirleri-gender-pronouns","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.englishcentral.com\/blog\/cocuklar-icin-ingilizce-cinsiyet-zamirleri-gender-pronouns\/","title":{"rendered":"\u00c7ocuklar \u0130\u00e7in \u0130ngilizce: Cinsiyet Zamirleri (Gender Pronouns)"},"content":{"rendered":"
\n\t
\n\t\t
\n\t\t\t

\u0130ngilizcede c\u00fcmle kurdu\u011funuz her seferde hitap etti\u011finiz ki\u015finin ismini s\u00f6ylemek zorunda oldu\u011funuzu d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcn.<\/p>\n

Muhtemelen \u015f\u00f6yle g\u00f6z\u00fck\u00fcrd\u00fc: “John went to John\u2019s room to get John\u2019s favorite toy because John wanted to play.”<\/p>\n

Yorucu g\u00f6z\u00fck\u00fcyor \u00f6yle de\u011fil mi? Bu y\u00fczden \u0130ngilizce de cinsiyet zamirleri \u00f6nemli bir yer kaplamaktad\u0131r. Bu zamirler c\u00fcmlenin daha anla\u015f\u0131l\u0131r olmas\u0131na ve ayn\u0131 zamanda c\u00fcmlenin ak\u0131c\u0131 olmas\u0131n\u0131 sa\u011flarlar.<\/p>\n

\u0130ngilizceyi yeni \u00f6\u011frenmeye ba\u015flayan \u00e7ocuklar\u0131n bu zamirlere \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131 ve ustala\u015fmas\u0131, daha ak\u0131c\u0131 bir \u0130ngilizce konu\u015fma becerisinin geli\u015fmesinde b\u00fcy\u00fck \u00f6nem arz etmektedir. Bunun i\u00e7in bug\u00fcn yaz\u0131m\u0131zda \u0130ngilizce zamirlerin \u00f6nemini ve nas\u0131l kullan\u0131ld\u0131\u011f\u0131n\u0131 sizlerle payla\u015ft\u0131k.<\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

<\/span><\/div>\n\t
\n\t\t
\n\t\t\t

EnglishCentral Kids ile \u0130ngilizce \u00d6\u011fren<\/strong><\/h2>\n

EnglishCentral Kids\u2019te sizi neler mi bekliyor? EnglishCentral Kids\u2019te \u00e7ocuklar i\u00e7in online canl\u0131 dersler, \u00e7ocuk e\u011fitimi konusunda uzmanla\u015fm\u0131\u015f \u00f6\u011fretmenler rehberli\u011finde ger\u00e7ekle\u015fir. \u00d6zel derslerimiz 25 dakikad\u0131r. Ayr\u0131ca EnglishCentral Kids\u2019de farkl\u0131 ilgi alanlar\u0131na hitap eden binlerce farkl\u0131 interaktif video mevcut. \u00c7ocu\u011funuzun ilgisini \u00e7eken videolar\u0131n \u0130zle, \u00d6\u011fren, Konu\u015f a\u015famalar\u0131n\u0131 takip edebilir, kelime \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131n\u0131 yapabilir ve \u00f6zel derslerini \u00e7ocu\u011funuzun ilgi ve ihtiya\u00e7lar\u0131na g\u00f6re planlayabilirsiniz. Ders raporlar\u0131 sayesinde \u00e7ocu\u011funuzun ilerlemesini takip edebilir, geli\u015ftirmesi gereken noktalar\u0131 g\u00f6rebilir ve bu konulara yo\u011funla\u015fabilirsiniz.<\/p>\n

EnglishCentral Kids kurslar\u0131yla \u00e7ocu\u011funuz<\/strong>:
\n– Deneyimli \u00f6\u011fretmenlerle bire bir dersler yaparak konu\u015fma becerisi kazan\u0131r.
\n– E\u011flenceli i\u00e7eriklerle motivasyonunu kaybetmeden aktif kat\u0131l\u0131m sa\u011flar.
\n– \u0130nteraktif videolarla dinleme ve anlama yetene\u011fini geli\u015ftirir.
\n– Ya\u015f\u0131na uygun kelimeleri ve kal\u0131plar\u0131 do\u011fal ak\u0131\u015f i\u00e7inde \u00f6\u011frenir.
\n– \u00d6\u011fretmenlerden ald\u0131\u011f\u0131 geri bildirimlerle hatalar\u0131n\u0131 hemen d\u00fczeltir.<\/p>\n

Hemen \u00fccretsiz kaydolun, 20 dakikal\u0131k deneme dersi kazan\u0131n!<\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n

<\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
\n\t
\n\t\t
\n\t\t\t

\"\"<\/a><\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

<\/span><\/div>\n\t
\n\t\t
\n\t\t\t

Cinsiyet Zamirleri (Gender Pronouns) Nelerdir?<\/h2>\n

Konuyu basite indirgeyecek olursak, zamir bir ismin yerine gelerek c\u00fcmlede onu ifade etmektedir. Bir cinsiyet zamiri ise hakk\u0131nda konu\u015fulan ki\u015finin bir kad\u0131n veya bir erkek oldu\u011fu hakk\u0131nda bilgi verir.<\/p>\n

Bir \u00e7ok farkl\u0131 dil ise masa sandalye gibi nesneleri tan\u0131mlarken de bu cinsiyet zamirleri kullan\u0131r. Ama \u0130ngilizcede bu t\u00fcr cinsiyet zamirleri sadece insanlar i\u00e7in kullan\u0131r.<\/p>\n

Cans\u0131z varl\u0131klar ve hayvanlar i\u00e7in kullan\u0131lan zamir ve insanlar i\u00e7in kullan\u0131lan cinsiyet zamirleri birbirinden farkl\u0131d\u0131r. Bu zamirleri do\u011fru kullanmak sadece kurallara uymakla ilgili de\u011fildir; ayn\u0131 zamanda net ileti\u015fim kurmakla ilgilidir.<\/p>\n

E\u011fer bir \u00f6\u011frenci, \u201cMy brother, she is very tall,\u201d derse, bu dinleyicinin kafas\u0131n\u0131 kar\u0131\u015ft\u0131r\u0131r \u00e7\u00fcnk\u00fc \u201cbrother\u201d (erkek) kelimesi \u201cshe\u201d (di\u015fi) ile \u00e7eli\u015fir.<\/p>\n

Cinsiyet zamirlerini \u00f6\u011fretmek, \u00e7ocuklar\u0131n \u00f6zneyi do\u011fru kelimeyle e\u015fle\u015ftirmelerine yard\u0131mc\u0131 olmakla ilgilidir; b\u00f6ylece kendilerini a\u00e7\u0131k ve anla\u015f\u0131l\u0131r \u015fekilde ifade edebilirler.<\/p>\n

Cinsiyet Zamirleri (Gender Pronouns) Listesi ve Anlamlar\u0131<\/h2>\n

\u0130ngilizceyi yeni \u00f6\u011frenenler i\u00e7in, g\u00fcnl\u00fck \u0130ngilizcede kullan\u0131lan baz\u0131 zamirler \u015funlard\u0131r.<\/p>\n\n\n\n\n\t\n\n\t\n\t\n\t\n\t
Zamir<\/th>Cinsiyet<\/th>Anlam\u0131 ve Kullan\u0131m\u0131<\/th>\u00d6rnek C\u00fcmle<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
He \/ Him<\/td>Mask\u00fclen<\/td>Erkekler i\u00e7in Kullan\u0131l\u0131r.<\/td>My dad is a cook. He makes great pasta.<\/td>\n<\/tr>\n
She \/ Her<\/td>Feminen<\/td>Kad\u0131nlar i\u00e7in kullan\u0131l\u0131r.<\/td>Sarah is my sister. I love playing tag with her.<\/td>\n<\/tr>\n
It \/ Its<\/td>N\u00f6tr<\/td>Hayvanlar ve nesneler i\u00e7in kullan\u0131l\u0131r.<\/td>Look at the car. It is red.<\/td>\n<\/tr>\n
They \/ Them<\/td>\u00c7o\u011ful<\/td>\u00c7o\u011ful topluluklara veya cinsiyetini bilmedi\u011fimiz insanlar i\u00e7in kullan\u0131l\u0131r.<\/td>The kids are happy. They are playing at the park.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n

\u00d6nemli Not:<\/strong> \u201cThey\u201d genellikle \u00e7o\u011ful olarak kullan\u0131lsa da, \u0130ngilizce dil bilgisinde cinsiyetini hen\u00fcz bilmedi\u011fimiz genel bir ki\u015fiden<\/strong> bahsederken de \u201cThey\u201d kullanmak do\u011frudur (\u00f6rne\u011fin, \u201cSomeone left their umbrella here\u201d).<\/p>\n

Cinsiyet Zamirleri (Gender Pronouns) Nas\u0131l \u00d6\u011fretilir?<\/h2>\n

\u00c7ocuklara dil bilgisi \u00f6\u011fretmek bir ders anlat\u0131m\u0131 gibi hissettirmemelidir. G\u00f6rsel ve etkile\u015fimli olmal\u0131d\u0131r. K\u00fc\u00e7\u00fck \u00e7ocuklar kelimeleri g\u00f6rsellerle ili\u015fkilendirerek \u00f6\u011frendi\u011fi i\u00e7in bunu avantaja \u00e7evirebiliriz.<\/p>\n

1. G\u00f6rsel E\u015fle\u015ftirmelerle Ba\u015flay\u0131n:<\/h3>\n

Sadece kelimeleri s\u00f6ylemeyin; g\u00f6sterin. Bir erkek, bir k\u0131z, bir grup insan ve bir nesnenin (\u00f6rne\u011fin bir top) net resimlerinin oldu\u011fu kartlar kullan\u0131n. \u00c7ocuktan \u201cHe\u201d<\/strong>, \u201cShe\u201d<\/strong>, \u201cThey\u201d<\/strong> ve \u201cIt\u201d<\/strong> kelimelerini do\u011fru resimlerle e\u015fle\u015ftirmesini isteyin.<\/p>\n

2. \u201cZamir Ay\u0131rma\u201d Oyunu:<\/h3>\n

\u00dczerinde He<\/strong>, She<\/strong> ve It<\/strong> yazan \u00fc\u00e7 sepet haz\u0131rlay\u0131n. \u00c7ocu\u011fa kelime kartlar\u0131ndan olu\u015fan bir deste verin (\u00f6rne\u011fin: \u201cMom\u201d, \u201cUncle\u201d, \u201cTable\u201d, \u201cGrandma\u201d, \u201cBall\u201d). \u00c7ocuktan kartlar\u0131 do\u011fru sepete atmas\u0131n\u0131 isteyin. Bu, isim ile zamir aras\u0131ndaki zihinsel ba\u011f\u0131 g\u00fc\u00e7lendirir.<\/p>\n

3. \u00d6zne\u2013Zamir Uyumuna Odaklan\u0131n:<\/h3>\n

ESL (\u0130ngilizceyi yabanc\u0131 dil olarak \u00f6\u011frenen) \u00f6\u011frencilerde en yayg\u0131n hata cinsiyetleri kar\u0131\u015ft\u0131rmakt\u0131r. E\u011fer bir \u00e7ocuk bir k\u0131z\u0131 g\u00f6sterip \u201cHe\u201d derse, onu nazik\u00e7e d\u00fczeltin ve ismin cinsiyetini vurgulay\u0131n:
\u201cSarah erkek mi? Hay\u0131r, Sarah bir k\u0131z. O y\u00fczden She<\/strong> diyoruz.\u201d<\/em><\/p>\n

4. Rol Yaparak Tan\u0131t\u0131mlar:<\/h3>\n

\u00c7ocuklar\u0131 aile \u00fcyelerini ya da oyuncaklar\u0131n\u0131 tan\u0131tmaya te\u015fvik edin.
\u201cThis is my batman action figure. He<\/strong> is strong.\u201d<\/em>
\u201cThis is my mother. She<\/strong> is a doctor.\u201d<\/em>
Ger\u00e7ek hayat ba\u011flam\u0131 kullanmak, dil bilgisinin kitap al\u0131\u015ft\u0131rmalar\u0131na k\u0131yasla \u00e7ok daha kal\u0131c\u0131 olmas\u0131n\u0131 sa\u011flar.<\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n

<\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
<\/span><\/div>\n\t
\n\t\t
\n\t\t\t

\"\"<\/a><\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n

<\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
<\/span><\/div>\n\t
\n\t\t
\n\t\t\t

Cinsiyet Zamirleri Hakk\u0131nda S\u0131k\u00e7a Sorulan Sorular<\/h2>\n

Gelin bu konuyu daha iyi anlamak i\u00e7in s\u0131k\u00e7a sorulan sorulara bakal\u0131m.<\/p>\n

Tek bir ki\u015fi i\u00e7in \u201cthey\u201d kullanmak ne zaman do\u011frudur?<\/h3>\n

\u201cThey\u201d genellikle birden fazla ki\u015fi i\u00e7in kullan\u0131lan \u00e7o\u011ful bir zamir olsa da, \u0130ngilizce dil bilgisi belirli durumlarda tek bir ki\u015fi i\u00e7in kullan\u0131lmas\u0131na da izin verir. Cinsiyeti hen\u00fcz bilinmeyen genel bir ki\u015fiden<\/strong> bahsederken \u201cthey\u201d kullanmak do\u011frudur. \u00d6rne\u011fin, ortada b\u0131rak\u0131lm\u0131\u015f bir e\u015fya g\u00f6rd\u00fc\u011f\u00fcn\u00fczde \u015f\u00f6yle diyebilirsiniz: \u201cSomeone left their umbrella here.\u201d<\/em><\/p>\n

ESL \u00f6\u011frenenler i\u00e7in en yayg\u0131n zamir hatas\u0131 nedir?<\/h3>\n

Yeni \u00f6\u011frenenlerde en s\u0131k g\u00f6r\u00fclen hata cinsiyetleri kar\u0131\u015ft\u0131rmakt\u0131r; \u00f6rne\u011fin bir k\u0131z\u0131 g\u00f6sterip \u201che\u201d demek ya da bir erke\u011fi g\u00f6sterip \u201cshe\u201d demek. Bu durum, \u00f6\u011frencinin belirli ismi (ki\u015fiyi) do\u011fru dil bilgisel cinsiyetle e\u015fle\u015ftirme prati\u011fini hen\u00fcz yap\u0131yor olmas\u0131ndan kaynaklan\u0131r. Nazik bir d\u00fczeltme, \u00f6\u011frencilerin \u00f6zneyi do\u011fru kelimeyle e\u015fle\u015ftirmeyi \u00f6\u011frenmesine yard\u0131mc\u0131 olur.<\/p>\n

\u201cPronoun Sorting\u201d oyunu \u00e7ocuklar\u0131n \u00f6\u011frenmesine nas\u0131l yard\u0131mc\u0131 olur?<\/h3>\n

\u201cPronoun Sorting\u201d oyunu, soyut dil bilgisi kurallar\u0131n\u0131 fiziksel bir etkinli\u011fe d\u00f6n\u00fc\u015ft\u00fcrerek yard\u0131mc\u0131 olur. \u201cMom\u201d, \u201cUncle\u201d veya \u201cTable\u201d gibi kelime kartlar\u0131n\u0131 He<\/strong>, She<\/strong> ve It<\/strong> yaz\u0131l\u0131 sepetlere ay\u0131ran \u00e7ocuklar, isim ile do\u011fru zamir aras\u0131nda g\u00fc\u00e7l\u00fc bir zihinsel ba\u011f kurar. Bu g\u00f6rsel ve etkile\u015fimli y\u00f6ntem, basit ezberlemeye k\u0131yasla dil bilgisinin daha kal\u0131c\u0131 olmas\u0131n\u0131 sa\u011flar.<\/p>\n

\u0130ngilizcede nesnelerin cinsiyeti var m\u0131d\u0131r?<\/h3>\n

Genel olarak hay\u0131r. Masalar veya sandalyeler gibi nesnelerin eril ya da di\u015fil olarak s\u0131n\u0131fland\u0131r\u0131ld\u0131\u011f\u0131 bir\u00e7ok dilin aksine, \u0130ngilizcede cinsiyet zamirleri genellikle insanlarla ve bazen hayvanlarla s\u0131n\u0131rl\u0131d\u0131r. \u0130ngilizcede cans\u0131z nesneler neredeyse her zaman \u201cit\u201d<\/strong> ile ifade edilir.<\/p>\n