{"id":68476,"date":"2026-03-17T09:00:38","date_gmt":"2026-03-17T06:00:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.englishcentral.com\/blog\/?p=68476"},"modified":"2026-03-10T13:28:00","modified_gmt":"2026-03-10T10:28:00","slug":"ingilizce-sunumda-grafik-cizelge-ve-diyagramlar-nasil-anlatilir","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.englishcentral.com\/blog\/ingilizce-sunumda-grafik-cizelge-ve-diyagramlar-nasil-anlatilir\/","title":{"rendered":"\u0130ngilizce Sunumda Grafik, \u00c7izelge ve Diyagramlar Nas\u0131l Anlat\u0131l\u0131r?"},"content":{"rendered":"
\n\t
\n\t\t
\n\t\t\t

\"\"<\/a><\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n\n\t

\n\t\t
\n\t\t\t

\u0130\u015finizde sunum yapman\u0131z m\u0131 bekleniyor? Sunumlar genellikle say\u0131lar ve veriler \u00fczerine olur. Bu y\u00fczden sunumunuzu etkili yapmak ve s\u0131k\u0131c\u0131 olmamas\u0131n\u0131 sa\u011flamak tamamen size d\u00fc\u015fen bir i\u015ftir. Sunumu daha ilgi \u00e7ekici yapabilmek i\u00e7in temel i\u015f sunum terimlerinin \u00f6tesinde grafikler, \u00e7izelge ve diyagramlar kullan\u0131labilir. Peki, sunumunuzda grafiklere, \u00e7izelgelere ve diyagramlara yer verdi\u011finizde bunlar\u0131 nas\u0131l anlatabilece\u011finizi biliyor musunuz? Bu blogda sizler i\u00e7in sunumunuzu daha etkili ve ilgi \u00e7ekici hale getiren grafik, \u00e7izelge ve diyagramlar\u0131 \u0130ngilizce nas\u0131l anlatabilece\u011finizi inceleyece\u011fiz.<\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

<\/span><\/div>\n\t
\n\t\t
\n\t\t\t

EnglishCentral ile \u0130ngilizce \u00d6\u011fren<\/strong><\/h2>\n

\u0130ngilizce \u00f6\u011frenirken kendi ihtiya\u00e7lar\u0131n\u0131za ve seviyenize odaklanmak en b\u00fcy\u00fck \u00f6nceliklerden biridir. EnglishCentral, kullan\u0131c\u0131lar\u0131na \u0130ngilizce \u00f6\u011frenme s\u00fcrecinde ki\u015fiselle\u015ftirilmi\u015f, kapsaml\u0131 ve etkili bir destek sunan, zengin i\u00e7eriklerle donat\u0131lm\u0131\u015f bir dil \u00f6\u011frenme platformudur. EnglishCentral \u00fczerinden uzman \u00f6\u011fretmenlerimizle 7\/24 \u00f6zel ders yapabilirsiniz. \u00d6zel derslerinizde \u00f6\u011fretmen, konu, tarih ve saat se\u00e7imi tamamen size aittir. Bire bir derslere ek olarak grup dersleri ile d\u00fcnya \u00fczerinden kullan\u0131c\u0131larla bir s\u0131n\u0131fta bulu\u015fabilir ve ders yapabilirsiniz.<\/p>\n

EnglishCentral, \u00f6zellikle dinleme, konu\u015fma, telaffuz ve kelime da\u011farc\u0131\u011f\u0131 gibi temel dil becerilerini geli\u015ftirmek i\u00e7in tasarlanm\u0131\u015f videolar ve interaktif al\u0131\u015ft\u0131rmalar ile kullan\u0131c\u0131lar\u0131n \u0130ngilizce’yi daha do\u011fal ve keyifli bir \u015fekilde \u00f6\u011frenmelerine yard\u0131mc\u0131 olur.<\/p>\n

EnglishCentral\u2019\u0131n en dikkat \u00e7eken \u00f6zelliklerinden biri, kullan\u0131c\u0131lar\u0131na d\u00fcnya genelinde pop\u00fcler olan film sahneleri, m\u00fczik videolar\u0131, r\u00f6portajlar, haber klipleri ve e\u011fitici i\u00e7eriklerden olu\u015fan geni\u015f bir video k\u00fct\u00fcphanesi sunmas\u0131d\u0131r. Bu sayede, kullan\u0131c\u0131lar ilgi alanlar\u0131na hitap eden videolar\u0131 se\u00e7erek \u00f6\u011frenmeyi daha e\u011flenceli ve ki\u015fisel hale getirebilirler. Videolar\u0131n yan\u0131nda sunulan altyaz\u0131lar sayesinde hem dinleme hem de okuma prati\u011fi yap\u0131labilir, b\u00f6ylece \u00f6\u011frenciler dili do\u011fal bir ak\u0131\u015f i\u00e7inde \u00f6\u011frenirken anlama becerilerini g\u00fc\u00e7lendirebilirler.<\/p>\n

Platform ayr\u0131ca, her video i\u00e7in sunulan interaktif quizler, kelime al\u0131\u015ft\u0131rmalar\u0131 ve telaffuz \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131 ile \u00f6\u011frenmeyi peki\u015ftirici deneyimler sunar. \u00d6rne\u011fin, kullan\u0131c\u0131lar videoda ge\u00e7en yeni kelimeleri \u00f6\u011frenir ve anlamlar\u0131n\u0131 peki\u015ftirmek i\u00e7in interaktif testler \u00e7\u00f6zebilirler. Ayn\u0131 zamanda, kelime da\u011farc\u0131\u011f\u0131n\u0131 geli\u015ftirmek amac\u0131yla video i\u00e7indeki \u00f6nemli terimler belirginle\u015ftirilir ve anlamlar\u0131 a\u00e7\u0131klan\u0131r, b\u00f6ylece kullan\u0131c\u0131lar yeni kelimeleri do\u011fal bir ba\u011flam i\u00e7inde \u00f6\u011frenme imkan\u0131 bulurlar.<\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n

<\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
<\/div><\/div><\/div><\/div>
\n\t
\n\t\t
\n\t\t\t

\"\"<\/a><\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n

<\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
<\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
\n\t
\n\t\t
\n\t\t\t

Bir Grafik Etkili Bir \u015eekilde Nas\u0131l Anlat\u0131l\u0131r?<\/h2>\n

Bir grafi\u011fi etkili \u015fekilde anlatmak i\u00e7in \u00f6ncelikle grafi\u011fin tipini, genel konusunu ve neyi g\u00f6sterdi\u011fini a\u00e7\u0131klayarak ba\u015flan\u0131r. Daha sonra grafikteki temel ibareler (art\u0131\u015f, azal\u0131\u015f, sabitlik e\u011filimleri) belirtilir. Grafikteki kritik noktalar, dikkat \u00e7eken de\u011fi\u015fimler ve kar\u015f\u0131la\u015ft\u0131rmalar vurgulan\u0131r. Son olarak, grafikten \u00e7\u0131kar\u0131labilecek genel sonu\u00e7 veya yorum k\u0131sa bir \u015fekilde ifade edilir. \u015eimdi bu ad\u0131mlar\u0131 ayr\u0131 ayr\u0131 daha detayl\u0131 inceleyelim.<\/p>\n

Grafi\u011fi Tan\u0131t\u0131n<\/h3>\n

Bir grafi\u011fi anlatmaya ba\u015flarken ilk ad\u0131m\u0131n\u0131z , grafi\u011fin ne oldu\u011funu ve neyi g\u00f6sterdi\u011fini k\u0131saca tan\u0131tmakt\u0131r. Bu a\u015famada grafi\u011fin \u00e7e\u015fidi, ba\u015fl\u0131\u011f\u0131, konusu, veri kayna\u011f\u0131 ve zaman aral\u0131\u011f\u0131<\/strong> gibi genel bilgiler verilir. Bu sayede konuya kontroll\u00fc bir giri\u015f olur.<\/p>\n

\u0130\u015fte grafik tan\u0131t\u0131rken kullanabilece\u011finiz \u00f6rnek c\u00fcmleler:<\/p>\n

This line graph shows the changes in population over time.<\/strong>
(Bu \u00e7izgi grafi\u011fi zaman i\u00e7indeki n\u00fcfus de\u011fi\u015fimini g\u00f6stermektedir.)<\/p>\n

This graph shows the sales performance of the company over the last three years.<\/strong>
(Bu grafik \u015firketin son \u00fc\u00e7 y\u0131ldaki sat\u0131\u015f performans\u0131n\u0131 g\u00f6stermektedir.)<\/p>\n

This chart illustrates the changes in online shopping habits.<\/strong>
(Bu grafik \u00e7evrim i\u00e7i al\u0131\u015fveri\u015f al\u0131\u015fkanl\u0131klar\u0131ndaki de\u011fi\u015fimleri g\u00f6stermektedir.)<\/p>\n

This diagram presents the steps of the production process.<\/strong>
(Bu diyagram \u00fcretim s\u00fcrecinin a\u015famalar\u0131n\u0131 g\u00f6stermektedir.)<\/p>\n

This graph provides information about the company’s monthly revenue.<\/strong>
(Bu grafik \u015firketin ayl\u0131k gelirleri hakk\u0131nda bilgi sunmaktad\u0131r.)<\/p>\n

The data in this chart covers the period between 2021 and 2025.<\/strong>
(Bu grafikteki veriler 2021 ile 2025 y\u0131llar\u0131 aras\u0131n\u0131 kapsamaktad\u0131r.)<\/p>\n

Temel E\u011filimleri Belirtin<\/h3>\n

Grafi\u011fi tan\u0131tt\u0131ktan sonra ikinci ad\u0131m, grafikte g\u00f6r\u00fclen genel e\u011filimleri a\u00e7\u0131klamakt\u0131r. Bu a\u015famada verilerin art\u0131p artmad\u0131\u011f\u0131, azal\u0131p azalmad\u0131\u011f\u0131 veya sabit kal\u0131p kalmad\u0131\u011f\u0131 gibi temel de\u011fi\u015fimler ifade edilir.<\/p>\n

\u0130\u015fte grafi\u011fin genel e\u011filimlerini belirtirken kullanabilece\u011finiz \u00f6rnek c\u00fcmleler:<\/p>\n

Overall, the data shows a steady increase in sales.<\/strong>
\n (Genel olarak veriler sat\u0131\u015flarda d\u00fczenli bir art\u0131\u015f oldu\u011funu g\u00f6stermektedir.)<\/p>\n

The graph shows a gradual decline in the number of users.<\/strong>
\n (Grafik kullan\u0131c\u0131 say\u0131s\u0131nda kademeli bir d\u00fc\u015f\u00fc\u015f oldu\u011funu g\u00f6stermektedir.)<\/p>\n

There is a significant rise in production during this period.<\/strong>
\n (Bu d\u00f6nemde \u00fcretimde \u00f6nemli bir art\u0131\u015f g\u00f6r\u00fclmektedir.)<\/p>\n

The figures remain relatively stable throughout the year.<\/strong>
\n (Rakamlar y\u0131l boyunca nispeten sabit kalmaktad\u0131r.)<\/p>\n

The number of customers slightly decreased over time.<\/strong>
\n (M\u00fc\u015fteri say\u0131s\u0131 zamanla biraz azalm\u0131\u015ft\u0131r.)<\/p>\n

\u00d6nemli Noktalar\u0131 Vurgulay\u0131n<\/h3>\n

Grafiklerin amac\u0131 sunumu oldu\u011fundan daha s\u0131k\u0131c\u0131 yapmak de\u011fil, aksine daha ilgi \u00e7ekici yapmaya \u00e7al\u0131\u015fmakt\u0131r. Bu y\u00fczden , sadece grafi\u011fi tan\u0131tmaya y\u00f6nelmeden, ayn\u0131 zamanda dikkati toplayabilmek i\u00e7in \u00f6nemli noktalar\u0131 vurgulamakta gerekmektedir.<\/p>\n

\u0130\u015fte grafikte \u00f6nemli noktalar\u0131 vurgularken kullanabilece\u011finiz \u00f6rnek c\u00fcmleler:<\/p>\n

The most noticeable point is the sharp increase in sales in 2022.<\/strong>
\n (En dikkat \u00e7eken nokta 2022 y\u0131l\u0131nda sat\u0131\u015flarda g\u00f6r\u00fclen keskin art\u0131\u015ft\u0131r.)<\/p>\n

The highest value appears in the third quarter.<\/strong>
\n (En y\u00fcksek de\u011fer \u00fc\u00e7\u00fcnc\u00fc \u00e7eyrekte g\u00f6r\u00fclmektedir.)<\/p>\n

The lowest point on the chart is recorded in January.<\/strong>
\n (Grafikteki en d\u00fc\u015f\u00fck de\u011fer Ocak ay\u0131nda g\u00f6r\u00fclmektedir.)<\/p>\n

One important detail is the sudden drop in customer numbers.<\/strong>
\n (\u00d6nemli detaylardan biri m\u00fc\u015fteri say\u0131s\u0131ndaki ani d\u00fc\u015f\u00fc\u015ft\u00fcr.)<\/p>\n

A significant change can be seen in the middle of the chart.<\/strong>
\n (Grafi\u011fin ortas\u0131nda \u00f6nemli bir de\u011fi\u015fim g\u00f6r\u00fclmektedir.)<\/p>\n

Kar\u015f\u0131la\u015ft\u0131rma Yap\u0131n<\/h3>\n

Grafik anlat\u0131m\u0131nda farkl\u0131 veriler aras\u0131nda kar\u015f\u0131la\u015ft\u0131rma yapmakta \u00f6nem ta\u015f\u0131maktad\u0131r. B\u00f6ylece dinleyiciler veriler aras\u0131ndaki farklar\u0131 ve benzerlikleri daha kolay anlayabilir.<\/p>\n

\u0130\u015fte kar\u015f\u0131la\u015ft\u0131rma yaparken kullanabilece\u011finiz \u00f6rnek c\u00fcmleler:<\/p>\n

Product A performed better than Product B.<\/strong>
\n (\u00dcr\u00fcn A, \u00dcr\u00fcn B\u2019den daha iyi performans g\u00f6stermi\u015ftir.)<\/p>\n

Sales in 2023 were higher than in 2022.<\/strong>
\n (2023 y\u0131l\u0131ndaki sat\u0131\u015flar 2022\u2019ye g\u00f6re daha y\u00fcksektir.)<\/p>\n

The number of users in Europe is greater than in Asia.<\/strong>
\n (Avrupa\u2019daki kullan\u0131c\u0131 say\u0131s\u0131 Asya\u2019dan daha fazlad\u0131r.)<\/p>\n

Company A experienced faster growth than Company B.<\/strong>
\n (A \u015firketi B \u015firketine g\u00f6re daha h\u0131zl\u0131 b\u00fcy\u00fcme ya\u015fam\u0131\u015ft\u0131r.)<\/p>\n

This figure is similar to the results from last year.<\/strong>
\n (Bu de\u011fer ge\u00e7en y\u0131l\u0131n sonu\u00e7lar\u0131na benzerdir.)<\/p>\n

K\u0131sa Bir \u00c7\u0131kar\u0131m Yap\u0131n<\/h3>\n

Grafik sunumunun sonunda grafi\u011fin genel bir \u00f6zetini yapmak gerekmektedir. En son grafikten ne \u00e7\u0131kar\u0131labilece\u011fi ve sonu\u00e7lar\u0131 k\u0131sa ve net \u015fekilde vurgulanmal\u0131d\u0131r ki grafik amac\u0131na ula\u015fabilsin.<\/p>\n

Grafik genel \u00f6zeti ve \u00e7\u0131kar\u0131mlar i\u00e7in kullanabilece\u011finiz \u00f6rnek c\u00fcmleler:<\/p>\n

In conclusion, the graph shows a steady growth in sales<\/strong>.
\n (Sonu\u00e7 olarak, grafik sat\u0131\u015flarda d\u00fczenli bir b\u00fcy\u00fcme oldu\u011funu g\u00f6stermektedir.)<\/p>\n

Overall, the data suggests a positive trend.<\/strong>
\n (Genel olarak veriler olumlu bir e\u011filime i\u015faret etmektedir.)<\/p>\n

To sum up, the company experienced gradual growth over the years.<\/strong>
\n (\u00d6zetle, \u015firket y\u0131llar boyunca kademeli bir b\u00fcy\u00fcme ya\u015fam\u0131\u015ft\u0131r.)<\/p>\n

Overall, the results indicate an increase in customer demand.<\/strong>
\n (Genel olarak sonu\u00e7lar m\u00fc\u015fteri talebinde bir art\u0131\u015f oldu\u011funu g\u00f6stermektedir.)<\/p>\n

\u00c7izgi Grafi\u011fi Nas\u0131l Anlat\u0131l\u0131r?<\/h2>\n

\u00c7izgi Grafi\u011fi Nedir?<\/h3>\n

\u00c7izgi grafi\u011fi, genellikle zaman i\u00e7indeki de\u011fi\u015fimleri g\u00f6stermek i\u00e7in kullan\u0131lan bir grafik t\u00fcr\u00fcd\u00fcr. Bu grafikte veriler noktalar halinde g\u00f6sterilir ve bu noktalar bir \u00e7izgi ile birle\u015ftirilir. B\u00f6ylece verilerin zaman i\u00e7indeki hareketi ve genel e\u011filimi daha kolay anla\u015f\u0131labilir. <\/p>\n

\u00c7izgi Grafi\u011fi Anlat\u0131m\u0131nda \u00d6nemli Detaylar<\/h3>\n

Bu grafikte en y\u00fcksek ve en d\u00fc\u015f\u00fck de\u011ferler, ani art\u0131\u015flar veya d\u00fc\u015f\u00fc\u015fler dinleyicilerin dikkatini \u00e7eken \u00f6nemli detaylard\u0131r. Ayr\u0131ca grafikte g\u00f6r\u00fclen de\u011fi\u015fimler de a\u00e7\u0131klanmal\u0131d\u0131r. \u00d6rne\u011fin, belirli bir d\u00f6nemde ya\u015fanan h\u0131zl\u0131 art\u0131\u015flar, d\u00fc\u015f\u00fc\u015fler veya dalgalanmalar anlat\u0131labilir. <\/p>\n

\u00c7izgi grafi\u011fi anlat\u0131rken kullanabilece\u011finiz \u00f6rnek c\u00fcmleler:<\/p>\n

This line graph shows the change in sales over the past five years.<\/strong>
\n (Bu \u00e7izgi grafi\u011fi son be\u015f y\u0131ldaki sat\u0131\u015f de\u011fi\u015fimini g\u00f6stermektedir.)<\/p>\n

The graph illustrates the growth in the number of users over time.<\/strong>
\n (Grafik zaman i\u00e7inde kullan\u0131c\u0131 say\u0131s\u0131ndaki art\u0131\u015f\u0131 g\u00f6stermektedir.)<\/p>\n

There is a steady increase in sales throughout the year.<\/strong>
\n (Y\u0131l boyunca sat\u0131\u015flarda d\u00fczenli bir art\u0131\u015f g\u00f6r\u00fclmektedir.)<\/p>\n

The figures rise gradually from January to June.<\/strong>
\n (Rakamlar Ocak\u2019tan Haziran\u2019a kadar kademeli olarak artmaktad\u0131r.)<\/p>\n

Sales drop slightly after September.<\/strong>
\n (Sat\u0131\u015flar Eyl\u00fcl\u2019den sonra biraz d\u00fc\u015fmektedir.)<\/p>\n

The highest point on the graph appears in 2023.<\/strong>
\n (Grafikteki en y\u00fcksek nokta 2023 y\u0131l\u0131nda g\u00f6r\u00fclmektedir.)<\/p>\n

The lowest value is recorded at the beginning of the chart.<\/strong>
\n (En d\u00fc\u015f\u00fck de\u011fer grafi\u011fin ba\u015f\u0131nda kaydedilmi\u015ftir.)<\/p>\n

Overall, the graph shows an upward trend.<\/strong>
\n (Genel olarak grafik y\u00fckselen bir e\u011filim g\u00f6stermektedir.)<\/p>\n

S\u00fctun Grafi\u011fi Nas\u0131l Anlat\u0131l\u0131r?<\/h2>\n

S\u00fctun Grafi\u011fi Nedir?<\/h3>\n

S\u00fctun grafi\u011fi, farkl\u0131 kategoriler aras\u0131ndaki verileri kar\u015f\u0131la\u015ft\u0131rmak i\u00e7in kullan\u0131lan bir grafik t\u00fcr\u00fcd\u00fcr. Bu grafikte veriler dikey ya da yatay s\u00fctunlar halinde g\u00f6sterilir. Her s\u00fctunun uzunlu\u011fu ya da y\u00fcksekli\u011fi, temsil etti\u011fi de\u011feri belirtir. Bu sayede farkl\u0131 kategoriler aras\u0131ndaki farklar kolay bir \u015fekilde g\u00f6r\u00fclebilir. <\/p>\n

S\u00fctun Grafi\u011fi Anlat\u0131m\u0131nda \u00d6nemli Detaylar<\/h3>\n

Verileri kar\u015f\u0131la\u015ft\u0131rma \u00fczerine kullan\u0131lan bir grafik oldu\u011fundan, \u00f6ncelikle grafikteki kategoriler ve bu kategorilere ait de\u011ferler a\u00e7\u0131k bir \u015fekilde belirtilmelidir. Ard\u0131ndan en y\u00fcksek ve en d\u00fc\u015f\u00fck de\u011ferler vurgulanarak kategoriler aras\u0131ndaki farklar a\u00e7\u0131klanabilir. Ayr\u0131ca veriler aras\u0131ndaki dikkat \u00e7ekici de\u011fi\u015fimler veya belirgin farklar dinleyicilere \u00f6zellikle belirtilmelidir.<\/p>\n

S\u00fctun grafi\u011fi anlat\u0131rken kullanabilece\u011finiz \u00f6rnek c\u00fcmleler:<\/p>\n

This bar chart compares the sales of four different products.<\/strong>
\n (Bu s\u00fctun grafi\u011fi d\u00f6rt farkl\u0131 \u00fcr\u00fcn\u00fcn sat\u0131\u015flar\u0131n\u0131 kar\u015f\u0131la\u015ft\u0131rmaktad\u0131r.)<\/p>\n

The chart shows the number of customers in each region.<\/strong>
\n (Grafik her b\u00f6lgedeki m\u00fc\u015fteri say\u0131s\u0131n\u0131 g\u00f6stermektedir.)<\/p>\n

Product A has the highest sales in this chart.<\/strong>
\n (Bu grafikte en y\u00fcksek sat\u0131\u015fa \u00dcr\u00fcn A sahiptir.)<\/p>\n

Product C has the lowest value among all categories.<\/strong>
\n (T\u00fcm kategoriler aras\u0131nda en d\u00fc\u015f\u00fck de\u011fer \u00dcr\u00fcn C\u2019dedir.)<\/p>\n

Overall, the chart shows that Product B performed better than the others.<\/strong>
\n (Genel olarak grafik, \u00dcr\u00fcn B\u2019nin di\u011ferlerinden daha iyi performans g\u00f6sterdi\u011fini g\u00f6stermektedir.)<\/p>\n

Pasta Grafi\u011fi Nas\u0131l Anlat\u0131l\u0131r?<\/h2>\n

Pasta Grafi\u011fi Nedir?<\/h3>\n

Pasta grafi\u011fi, bir b\u00fct\u00fcn\u00fcn par\u00e7alar\u0131n\u0131 ve bu par\u00e7alar\u0131n b\u00fct\u00fcn i\u00e7indeki oranlar\u0131n\u0131 g\u00f6steren bir grafik t\u00fcr\u00fcd\u00fcr. Grafikte veriler dairesel bir \u015fekil \u00fczerinde dilimler halinde g\u00f6sterilir ve her dilim toplam\u0131n belirli bir y\u00fczdesini temsil eder. Bu sayede farkl\u0131 kategorilerin toplam i\u00e7indeki pay\u0131 kolayca anla\u015f\u0131labilir. <\/p>\n

Pasta Grafi\u011fi Anlat\u0131m\u0131nda \u00d6nemli Detaylar<\/h3>\n

Pasta grafi\u011fini anlat\u0131rken ilk ba\u015fta b\u00fct\u00fcnl\u00fck a\u00e7\u0131klan\u0131r, daha sonra par\u00e7a par\u00e7a gidilir. Her dilimin temsil etti\u011fi kategori ve bu kategorilerin toplam i\u00e7indeki y\u00fczdelik oranlar\u0131 belirtilir. Ard\u0131ndan detayl\u0131 olarak par\u00e7alar\u0131n oranlar\u0131 \u00fczerinden kar\u015f\u0131la\u015ft\u0131rmalar yap\u0131labilir. Son olarak, genel \u00e7\u0131kar\u0131m ve da\u011f\u0131l\u0131m oranlar\u0131n\u0131n \u00f6nemi vurgulanarak bitirilebilir.<\/p>\n

Pasta grafi\u011fi anlat\u0131rken kullanabilece\u011finiz \u00f6rnek c\u00fcmleler:<\/p>\n

This pie chart shows the distribution of company expenses.<\/strong>
\n(Bu pasta grafi\u011fi \u015firket giderlerinin da\u011f\u0131l\u0131m\u0131n\u0131 g\u00f6stermektedir.)<\/p>\n

The majority of the budget is spent on marketing.<\/strong>
\n(B\u00fct\u00e7enin b\u00fcy\u00fck \u00e7o\u011funlu\u011fu pazarlamaya harcanmaktad\u0131r.)<\/p>\n

Only a small minority of customers prefer traditional stores.<\/strong>
\n(M\u00fc\u015fterilerin yaln\u0131zca k\u00fc\u00e7\u00fck bir az\u0131nl\u0131\u011f\u0131 geleneksel ma\u011fazalar\u0131 tercih etmektedir.)<\/p>\n

Only a small minority of the budget is allocated to advertising.<\/strong>
\n(B\u00fct\u00e7enin yaln\u0131zca k\u00fc\u00e7\u00fck bir az\u0131nl\u0131\u011f\u0131 reklama ayr\u0131lm\u0131\u015ft\u0131r.)<\/p>\n

Nearly half of the total budget is spent on production.<\/strong>
\n (Toplam b\u00fct\u00e7enin neredeyse yar\u0131s\u0131 \u00fcretime harcanmaktad\u0131r.)<\/p>\n

Overall, the chart shows that marketing takes the biggest share of the budget.<\/strong>
\n (Genel olarak grafik pazarlaman\u0131n b\u00fct\u00e7eden en b\u00fcy\u00fck pay\u0131 ald\u0131\u011f\u0131n\u0131 g\u00f6stermektedir.)<\/p>\n\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>

<\/span><\/div>\n\t
\n\t\t
\n\t\t\t

\u0130ngilizce Sunumda Grafik, \u00c7izelge ve Diyagramlar Anlat\u0131m\u0131 Hakk\u0131nda S\u0131k\u00e7a Sorulan Sorular<\/h2>\n

\u0130\u015fte \u0130ngilizce sunumda grafik, \u00e7izelge ve diyagramlar\u0131 anlat\u0131rken en s\u0131k sorulan sorular:<\/p>\n

Grafikleri \u0130ngilizce bir sunumda nas\u0131l tan\u0131tabilirim?<\/h3>\n

Grafi\u011fi tan\u0131t\u0131rken \u00f6ncelikle grafi\u011fin neyi g\u00f6sterdi\u011fini a\u00e7\u0131klamak gerekir. Grafi\u011fin t\u00fcr\u00fc, konusu ve zaman aral\u0131\u011f\u0131 k\u0131sa ve net bir \u015fekilde belirtilmelidir. <\/p>\n

Bir grafikteki art\u0131\u015f ve d\u00fc\u015f\u00fc\u015fleri \u0130ngilizce nas\u0131l ifade edebilirim?<\/h3>\n

Grafiklerdeki de\u011fi\u015fimleri anlat\u0131rken increase, decrease, rise, fall, grow ve decline gibi kelimeler kullan\u0131labilir. <\/p>\n

\u0130ngilizce sunumlarda en \u00e7ok kullan\u0131lan grafik anlat\u0131m kal\u0131plar\u0131 nelerdir?<\/h3>\n

Sunumlarda genellikle \u201cThis chart shows\u2026\u201d, \u201cThe graph illustrates\u2026\u201d, \u201cOverall, the data indicates\u2026\u201d ve \u201cAs we can see from the chart\u2026\u201d gibi kal\u0131plar s\u0131k\u00e7a kullan\u0131l\u0131r. Bu ifadeler grafi\u011fi a\u00e7\u0131klarken ak\u0131c\u0131 bir anlat\u0131m sa\u011flar.<\/p>\n

Pasta grafi\u011finde y\u00fczdeler \u0130ngilizce olarak nas\u0131l ifade edilir?<\/h3>\n

Pasta grafi\u011finde oranlar ve y\u00fczdeler anlat\u0131l\u0131rken percentage, share, majority ve minority gibi ifadeler kullan\u0131labilir.<\/p>\n