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In the Neighborhood（街を歩こう）
このユニットでは、近所にある建物や施設、そしてそこへ行くための「道案内」を学びます。単に場所の名前を知るだけでなく、「右に曲がる」「まっすぐ行く」といった方向の指示ができるようになることで、空間を捉える英語力が身につきます。
Vocabulary
| 単語 | 意味 |
|---|---|
| Bank | 銀行 |
| Library | 図書館 |
| Post office | 郵便局 |
| Supermarket | スーパーマーケット |
| Left / Right | 左 / 右 |
| Straight | まっすぐ |
Useful English Expressions
道を尋ねる・教える
Where is the library?（図書館はどこですか？）
Go straight and turn left.（まっすぐ行って、左に曲がってください。）
It’s next to the bank.（銀行の隣にあります。）
目的地について話す
I’m going to the post office.（郵便局へ行くところです。）
Unit 2 – Pets（大好きなペット）
動物の名前だけでなく、その体の特徴や、ペットのお世話について詳しく学びます。「毛がふわふわ」「羽がある」といった形容詞や名詞を組み合わせることで、観察力と表現力を同時に養います。
Vocabulary
| 単語 | 意味 |
|---|---|
| Hamster | ハムスター |
| Parrot | オウム |
| Turtle | カメ |
| Fur | 毛皮（毛） |
| Wing | 羽 |
| Tail | しっぽ |
Useful English Expressions
ペットについて説明しよう
What does it look like?（それはどんな見た目ですか？）
It has soft fur and a long tail.（それは柔らかい毛と長いしっぽを持っています。）
It can fly with its wings.（それは羽で飛ぶことができます。）
飼いたい動物を話そう
I want a small turtle.（私は小さなカメが欲しいです。）
Unit 3 – After School（放課後の過ごし方）
学校が終わった後の習い事や趣味について学びます。「何時に〜をする」という時間の表現が登場し、スケジュールを英語で管理する第一歩を踏み出します。
Vocabulary
| 単語 | 意味 |
|---|---|
| Soccer practice | サッカーの練習 |
| Piano lesson | ピアノのレッスン |
| Taekwondo | テコンドー |
| English class | 英語のクラス |
| Play games | ゲームをする |
| Do homework | 宿題をする |
Useful English Expressions
予定を聞いてみよう
What do you do after school?（放課後に何をしますか？）
I have a piano lesson on Mondays.（月曜日にピアノのレッスンがあります。）
I play soccer with my friends.（友達とサッカーをします。）
時間を確認しよう
What time is your class?（クラスは何時ですか？）
It’s at four o’clock.（4時からです。）
Unit 4 – Daily Activities（毎日のルーティン）
朝起きてから夜寝るまでの、一日の流れを学びます。「顔を洗う」「歯を磨く」といった具体的な動作を英語に結びつけることで、生活の中で自然に英語をアウトプットする習慣を作ります。
Vocabulary
| 単語 | 意味 |
|---|---|
| Wake up | 起きる |
| Wash my face | 顔を洗う |
| Brush my teeth | 歯を磨く |
| Take a shower | シャワーを浴びる |
| Eat breakfast | 朝食を食べる |
| Go to sleep | 寝る |
Useful English Expressions
自分の習慣を話そう
I wake up at seven a.m.（午前7時に起きます。）
I brush my teeth after breakfast.（朝食の後に歯を磨きます。）
相手の習慣を聞こう
When do you take a shower?（いつシャワーを浴びますか？）
I take a shower in the evening.（夕方に浴びます。）
Unit 5 – Things We Wear（着ていくもの）
洋服やアクセサリーの種類、そして天候に合わせて何を選ぶかを学びます。「〜を着ている（進行形）」と「〜を身につける（習慣）」の使い分けの基礎も、感覚的に身につけていきます。
Vocabulary
| 単語 | 意味 |
|---|---|
| Jacket | ジャケット |
| Sneakers | スニーカー |
| Scarf | スカーフ / マフラー |
| Glasses | メガネ |
| Raincoat | レインコート |
| Pajamas | パジャマ |
Useful English Expressions
今何を着ているか言ってみよう
What are you wearing?（あなたは何を着ていますか？）
I’m wearing a yellow raincoat.（黄色いレインコートを着ています。）
持ち物を確認しよう
Don’t forget your glasses!（メガネを忘れないで！）
Put on your sneakers.（スニーカーを履きなさい。）
Unit 6 – My Room（自分のお部屋）
自分の部屋にある家具や、それらがどこに配置されているかを詳しく学びます。「〜の間」「〜の後ろ」といった、より高度な位置を表す前置詞をマスターして、お部屋の紹介ができるようになります。
Vocabulary
| 単語 | 意味 |
|---|---|
| Closet | クローゼット / 押し入れ |
| Drawer | 引き出し |
| Pillow | 枕 |
| Blanket | 毛布 |
| Lamp | ランプ / 電気 |
| Mirror | 鏡 |
Useful English Expressions
物がある場所を説明しよう
Where is the pillow?（枕はどこ？）
It’s on the bed.（ベッドの上にあります。）
The lamp is between the bed and the desk.（ランプはベッドと机の間にあります。）
部屋の様子を伝えよう
My room is clean.（私の部屋はきれいです。）
Unit 7 – Show and Tell（見せて、お話しして）
学校での「Show and Tell（宝物紹介）」をテーマに、物の感触や重さ、見た目を表す形容詞を学びます。自分の大切なものについて、理由を添えて詳しく説明するプレゼンテーションの基礎を養います。
Vocabulary
| 単語 | 意味 |
|---|---|
| Soft / Hard | 柔らかい / 硬い |
| Heavy / Light | 重い / 軽い |
| Smooth / Rough | 滑らか / ザラザラ |
| Favorite | お気に入りの |
| Special | 特別な |
| Because | なぜなら |
Useful English Expressions
宝物を紹介しよう
This is my favorite toy.（これは私のお気に入りのおもちゃです。）
It feels very soft.（これはとても柔らかい感じがします。）
I like it because it’s a gift from my grandma.（おばあちゃんからのプレゼントなので、気に入っています。）
Unit 8 – At the Supermarket（スーパーマーケットで）
お買い物で使う表現を学びます。単に物の名前を言うだけでなく、数えられない名詞（牛乳、パンなど）の数え方や、店員さんとの簡単なやり取りに挑戦します。
Vocabulary
| 単語 | 意味 |
|---|---|
| Cart | カート |
| Basket | バスケット |
| Milk | 牛乳 |
| Cereal | シリアル |
| Aisle | 通路 |
| Price | 価格 |
Useful English Expressions
買い物中の会話
We need some milk and bread.（牛乳とパンが必要です。）
How much is this cereal?（このシリアルはいくらですか？）
It’s in Aisle 3.（それは3番通路にあります。）
手伝いを申し出る
Can you help me find the apples?（リンゴを探すのを手伝ってくれる？）
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英語学習に関するよくある質問
Q1: Level 3は少し難しそうですが、親が教えるコツはありますか？
A1: 教えるというより「一緒に楽しむ」のがコツです。例えばUnit 4なら、お家で歯を磨くときに「Brush my teeth!」と声をかけるなど、生活の中に英語を混ぜてみてください。
Q2: 単語だけでなく文章で話せるようになるには？
A2: EnglishCentralの「Speak」機能を活用しましょう。お手本のネイティブ音声の後に続いて話すことで、文章のリズムが自然と身につきます。
Q3 1つのユニットにどれくらい時間をかけるべき？
A3: 覚えるフレーズが増えるため、1ユニットあたり2週間ほどかけて、繰り返し動画を見るのが効果的です。
さいごに
Level 3をクリアすると、お子様は自分の日常を「英語という言葉」を使って生き生きと表現できるようになります。これは、単なる学習を超えた、素晴らしい自己表現の第一歩です。
焦らず、楽しみながら、お子様の成長を一緒に応援していきましょう！
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